بعض البرامج التى اهتمت بتعليم التفكير الناقد

امنية محمد الفيومى كتب:برامج تعليم مهارات التفكير الناقد عن طريق إدماج هذه المهارات والعمليات ضمن محتوى المادة الدراسية وكجزء من خطط الدروس التي يحضرها المعلمون كل حسب تخصصه.
ولعل أكثر برامج تعليم التفكير التي تبنت الطريقة المباشرة برنامج دي بونو De Buno المعروف باسم CORT، وهي الأحرف الأولى من اسم المؤسسة المعنية بنشر البرنامج Cognitive Research Trust. وقد تكون هذا البرنامج من ست وحدات تعليمية تتألف كل منها من عشرة دروس يعطى كل درس خلال حصة صفية واحدة. وقد تم تطبيقه على الطلبة بين ست إلى عشرين سنة. وقسمت مهارات التفكير في برنامج دي بونو إلى وحدات هي توسيع الإدراك، والتنظيم، والتفاعل، والإبداع، والمعلومات، والمشاعر، والعمل.
وهناك بعض البرامج التي اختصت بتعليم التفكير بأنواعه بمعزل عن المحتوى، ومنها البرنامج الإثرائي لفيورنشتاين Fuerenstein الذي يرتكز إلى تعليم الطلبة طرق تفسير البيانات وحل المشكلات، و برنامج سومرست Sumrist لمهارات التفكير والذي يهتم بمهارات التفكير ككل، وهو أقرب إلى الواقعية، وأبعد عن المصطلحات المجردة التي وردت في برنامج فيورنشتاين. كذلك برنامج التسريع المعرفي من خلال  التربية  العلمية، وهو بالإضافة إلى كونه يستند إلى الاستقراء، فإنه يشجع الطفل على التنقل من أمثلة مجردة إلى تعميمات. وأخيرا برنامج الفلسفة لل أطفال الذي طوره فيشر Fischer في المملكة المتحدة في النصف الأول من التسعينات، وفيه ينمذج المعلمون الحوار ويصممون النشاطات الصفية بطرق تحفز تطورها، ويستخدمون الروايات لتوضيح طرق حل المشكلات.